复旦大学“硬核教授”张文宏为学生网上开出“新冠肺炎防控第一课”
02/25
08:49
“看这张X光片，当中那个像靴子一样白白的东西，是人的心脏，两边黑色部分是肺”“大家都有这种想法：非典会不会再来呢？其实，你不知道的传染病，随时会来到人类历史里”“闷两个星期，少交流，语言少了，思想就出来了，这对广大大学生是个很好的锻炼”……昨天10时，复旦大学“硬核教授”张文宏为学生录制的“新冠肺炎防控第一课”上线，深入浅出，金句频传。值得一提的是，观看通道除了限定在校生可观看的超星外，还包括复旦大学多个网上平台的官方账号，面向全国。
病毒和人一起整合式进化
“我是复旦大学医学院的老师，我今天是百忙之中跑到这里来的。”深色背景前，张文宏医生穿着西装、戴着口罩，黑眼圈依旧，“你肯定觉得奇怪，大家不都闲得发慌吗？我就是那个忙得不得了的人，因为我们是医生。这个时间，全中国人都知道，突然出来一个叫作新冠病毒肺炎的病，把我们折腾得底朝天……”这位上海市新冠肺炎医疗救治专家组组长一上来就打开天窗说亮话。
从人类传染病历史说起，张文宏用通俗易懂的语言介绍了新型冠状病毒的来源和特性、新冠肺炎的传播特点和途径、患者的临床表现及临床诊治效果等。“你们发现没有，自然科学不发达的时候，人类数量增长了，就会来一场瘟疫。这是为什么？因为人口爆炸增长，伴随的是对土地、资源需求的极大扩张，把鸟驯化成鸡，把狼驯化成狗，而这些动物身上的病毒也随之和人类一起进行整合式进化，面对这些环境整合而来的未知病毒，人类一点抵抗力都没有。”这是张文宏的论断。
语言少了，思想就出来
说新冠肺炎，张文宏并没有就事论事，他对SARS、特别是对2013年禽流感的分析，让学生们对当前的情况理解得更深入了。
“大家都知道2013年禽流感，当时我的同事卢洪洲从闵行区会诊回来，他说是不是SARS再来？”张文宏说，“有部电影叫《王者归来》，我们在想会不会SARS returns（归来）？”深入研究发现，这个病毒传播对象是“非常亲”的人，有两种，一种是直接去养鸡场或者买鸡的，还有一种是直接接触而感染的患者传给自己的母亲。他诙谐地说：“母爱非常了不起，我们猜测是妈妈一直照顾病人，端茶送水、处理呕吐物等。从这两个传播途径判断，禽流感病毒属于有限人传人。”
“2013年控制禽流感，这是我们国家疫病防治中非常自豪的一年。”他说，这个病的控制，包含医生治好了病人；同样关键的，是找到了感染源家禽，并对全国的家禽养殖、交易进行了严格管理控制，关上了病毒的“龙头”和“水管”。也由此，面对新冠，要做的同样是控制传染源，切断传播途径。对学生来说，不管是在家，还是回到学校，闷两个星期非常重要。
“有人觉得，这个病也有轻症，甚至无症状，所以有点轻视。”张文宏说，“我现在告诉你，生的时候都是肺炎，重的占全国病例15%，大多数是老年人。虽然年轻人中有的没这么重，但是肺炎本身就是非常严重的，会影响呼吸。要是你得了这个病走来走去，传给别人，可能就是重症，这个是我们没法接受的。”讲到最后一句，张老师语气蛮“凶”的。
“凶”过以后，他开始循循善诱。“闷还是要闷的。在家里闷一闷，到了学校再闷一闷，多一个人待着，寝室里两个人也没事，东西分开，戴好口罩，少说话少交流。语言少了，思想就出来，这对大学生是个很好的锻炼。”他告诉同学们，“你不是医生，但你做的事情比医生还重要。”
几分钟内粉丝“大涨”
虽然视频提前录制，但这一课在各大平台上依然以直播形式播放，观看者众多。以b站为例，播放课程视频的复旦大学官方账号，在几分钟内粉丝数就从5万人增加到5.7万人。
可能由于在其他平台上有点卡，b站直播上的粉丝格外活跃。“老师快点讲我妈妈叫我去吃饭了”“现在不乖乖闷着，就会一条鱼腥了一锅汤”“新冠会和SARS一样消失的”“有用的知识增加力量”……互动评论和弹幕，都成了这堂课有趣的花絮。
复旦大学教务处介绍，根据传染病防治规定和上海市教委相关要求，学校开设了防疫第一课，对师生进行传染病预防控制知识、技能的健康教育。抗击新冠肺炎疫情更是一堂特殊的思政实践课，除了爱国情怀、社会责任，人文关怀、科学精神和公民健康素养也贯穿其中。据了解，昨天同步开课的另一位“大牛”，是中国-WHO联合专家考察组成员、上海市疫情防控公共卫生专家组成员、复旦大学上海医学院副院长、上海市预防医学会会长吴凡。她介绍了新冠肺炎在全国和上海的流行情况和趋势，抽丝剥茧地解读流行病调查典型案例，探查新冠肺炎病例行动轨迹。还介绍了目前的防控策略，尤其是校园内的防控措施，如何在宿舍、图书馆、教室、食堂等学习生活场景中进行科学防护等。
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